4月22日，紫荆-玛丽伍德大学数字领导力方向MBA 开启一场精彩纷呈的线下互动课，北京师范大学心理学院副教授，国家自然科学基金"中国企业中多层次领导力模型的追踪研究"等项目主持人，加拿大西安大略大学工业与组织心理学博士王小华带领MBA学员们共同探讨“数字化对领导者的挑战”。
学生们通过线上、线下的方式热情参与，课堂中还有师生共同演绎的互动环节，再现真实职场，引发在场管理者们的交流与共鸣，课程趣味横生，给予学生们无限启迪。
01 应对VUCA时代的领导力
走进乌卡时代，伴随着易变性（Volatility）、不确定性（Uncertainty）、复杂性（Complexity）和模糊性（Ambiguity），全球协作、远程协作和人机协作成为新常态，管理者需要学会区分新生代员工需求的变与不变，洞察令员工幸福的迷思，根据新生代员工的特点：他们既重视当下感受，也追求未来的意义感和成就感；喜欢即时满足和即时强化，喜欢听鼓励，不喜欢听批评；更加注重工作和生活的平衡，识破大脑编织的“幸福谎言”，开始追求积极的自由，自我概念也更具复杂性。由此识别下属的核心优势和“驱动因素”，来重新制定领导策略，找到新生代员工的“嗨动力”。
02 管理者技能：赞赏的四种语言
紫荆-玛丽伍德大学数字领导力方向MBA的学生们现场参与互动，讨论既往工作中最引以为豪的成就和最令人充满活力的工作内容，总结出关键激励因素。
在互动学习中，掌握赞赏的四种语言：言语的肯定“我想被看见” ；切实的帮助“行动胜过语言”；称心的礼物“别人愿意花时间了解我学会什么，我很高兴”；陪伴和倾听“我想被听见”，感受个性化赞赏的无限魅力。
03 师生现场演绎：绩效辅导的步骤
在Role play环节中，师生们通过现场扮演上级和下属，再现现实工作场景，王小华博士向大家亲自讲授员工激励的具体应用，让学生们身临其境地感受绩效辅导：体验领导帮助下属反思自己遇到的工作挑战，改进自己的绩效表现，提高自己工作能力的全过程。
通过全天的学习，MBA学生们一同领略数字化时代的创新管理，互相交流管理心得，贡献多元化观点，提升领导力智慧。紫荆-玛丽伍德大学EMBA和MBA项目中，学生们将深入学习王小华博士讲授的《组织行为与领导力》这门课程，学习经典的组织行为学与人际领导力理论，提升团队中的有效沟通与领导力，让团队效率倍增，通过动机和激励策略，构建自我驱动方法和领袖技能。